生活中，孩子对于一些新鲜的事物，总能激发他们的兴奋，比如到超市看见了新玩具 ，就马上想买回家。
但是，有的父母就要发火了，孩子又哭又闹，而有的父母的做法，值得大家去学习，让孩子明白一些道理，还可以提升孩子的财商。
《富爸爸穷爸爸》的作者清崎说“金钱是一种思想；智商、情商、财商，缺一不可。”所以，对孩子进行财商教育，很重要。
孩子看见玩具就想买，来看看这位妈妈怎么做的
有个小男孩，和妈妈一起去逛街，在超市突然看到个新款的超人玩具，就不停的摇晃妈妈的手：妈妈，妈妈，我想要那个超人玩具。
妈妈看着儿子，又去看看那个玩具，发现家里已经有很多类似于这样的超人玩具了，可是孩子一看到这样的新玩具，想尽一切办法都要去买。
妈妈却没有马上告诉孩子是买还是不买，而是蹲下来对孩子说：宝贝，我们去超市那边逛一逛，或许那边有更好玩的呢？孩子听了之后，说：好啊，好啊，我们去逛超市。于是，他们就朝超市那边走去了。
其实，这位妈妈的做法，就是用自己的实际行为来告诉孩子，为什么现在我们先不买，去看看别的。
有些专家指出，在教育孩子如何理财时，父母的责任非常大。龚鸣也曾表示：“价值观教育在财商方面更加重要，父母的言行对孩子来说有很大的影响，所以父母的责任也更多。”
理财只是财商中的一小部分，家长了解多少？
财商的其实就是“金融智商”，是指一个与金钱来往的能力。但是一些父母会认为，财商是成年人的事情，财商关系到理财，储蓄和投资，觉得孩子这么小，肯定也用不着学习财商。
但是，一个人所具有的财商思维，是从小就要开始培养的
其实，对孩子要进行财商教育，家长要知道一个理念---延后享受理念。
它是指用自己延时的愿望，去追求一份对自己更大的回报。
比如父母要对孩子说，你现在一定要好好学习，成绩好了，将来就会找到一份很好的工作，赚到很多钱，这样就可以买自己喜欢的东西了。
遇到买玩具的情况，来看看家长有哪些表现？
第一种就是马上给孩子买。
每个小孩都有喜欢新奇事物的天性，他们天生就很好奇，遇到好玩的就想玩。
但是，父母要知道，小孩子的学习能力很强，只要你给他们连续的买玩具，他们就会发现，原来玩具是可以被买回家，自己随便玩的 。
可是，对于三、四岁的孩子，他们这时的集中注意力时间是非常短的，可能这个新玩具没玩几次，又被另一个新奇的东西所吸引了。
所以，父母的这种娇惯的做法会让孩子养成总提要求的坏习惯。
第二种是坚决不买。
父母可以明确的和孩子说，家里有很多这样的玩具了，不能重复再买了，而且要十分坚决的告诉孩子，家里有的不能重复买。
即使孩子会哭闹，也不给买，慢慢的孩子就会意识到：哭闹是没用的。如果孩子无理取闹的非要买这个玩具，爸爸妈妈们一定要坚决的拒绝孩子，只有坚持了一次，后面才会好使，孩子也会意识到，哭闹也不好使了，然后慢慢的就会改掉这个毛病了。
第三种是告诉孩子为什么现在不能买。
比如文章前面的例子，妈妈对于孩子的要求，并没有说是给他买还是不买，而是说带他去超市的别处逛逛，成功的转移了孩子的注意力，但这并不代表孩子就会打消买玩具的想法。
这个时候，我们就可以让“延后效应”发挥作用，家长们可以告诉孩子，“等你下次过生日的时候再给你买”，“如果你下次学习进步了就给你买”， “等下次带了足够的钱再给你买”。
虽然这样做可能会让孩子有一定的小情绪，但是他们还是愿意接受的。
他们也会明白，要有足够的钱，或者自己要付出努力，才能买到自己喜欢的的玩具，这样也有利于他们财商的培养。
孩子学习理财，具体应该怎么做？
第一步就是要认识钱币。
从孩子出生到三岁左右，爸爸妈妈可以通过一些小游戏来教孩子认识钱。
比如，想孩子展示一张人民币，可以通过颜色，数字，图案，大小，来判断纸币的面值。
第二步是让教孩子存钱。
理财是要让孩子明白，自己怎样去合理的使用钱财。让孩子知道钱都有哪些用处，可以干什么。
父母可以在孩子的小学阶段，给孩子立一个小账户，每个星期固定给孩子一些零花钱，让孩子买东西时从自己的零花钱里支付，如果零花钱都花完了，父母要等到固定的时间再给孩子，这样慢慢的孩子就会学会自己理财，只有通过自己亲手管理，孩子才会知道该如何合理的花钱。
到了孩子的中学阶段，父母要让孩子树立良好的信用，把孩子的压岁钱，零花钱都存在指定的银行用户里，让他们明白，什么钱可以花，什么钱不能花。
总之，学会财商培养，让孩子学会驾驭金钱的能力，拥有正确的金钱价值观，从而达到幸福需求，让孩子是发自内心的向更好的方向发展。
